教师资格证是从事教师行业人员所必须具备的执业证书，在申请认证教师资格的人员应具备《教育法》所规定的学历，那么，网络教育文凭可以考教师资格证吗?

显然是可以的。

因为凡是国务院教育行业部门认可的学历，均可作为教师资格认定的有效学历。网络教育是国民教育系列的重要组成部分，其学历是国家承认的，在学历待遇方面，和普通的同类毕业生一样，可以申请教师资格证。

其中，网络教育的大专文凭可以申请初中及以下的教师资格，本科文凭可以申请高中程度以及下的教师资格。

所以，网络教育文凭并不是申请教师资格证的绊脚石，反而是很有利的条件。

网络教育文凭的

社会认可度高主要体现在哪几个方面？

1、网络教育院校名气大。我国从开办远程教育到现在，远程院校已经达到了68所之多，而且每所都是耳熟能详的院校，“211工程”、“985工程”院校并不在少数。远程院校的名气如此之大，远程教育文凭的认可度自然也高。

2、升职。因为远程教育学历受国家承认且社会认可度高，因此，参加远程教育的学生在毕业以后还可以得到升职的机会。

3、加薪。很多企业在对员工薪资进行考核的时候都会比较看重员工的学历。这时候获得国家承认的远程教育学历就能够获得加薪的机会。

4、考研。在如今这个学历化的社会中，很多人都会希望能够尽可能地提升自己得学历水平，让自己获得更多的机会。而参加远程教育本科学习并且获得学历以后，学生就能够参加研究生考试。

5、考公务员。公务员是公认的“铁饭碗”，每年考公务员的人都非常多。然而，公务员考试对考生有学历限制，这时候获得网络教育学历的考生就不需要担心这样的限制了。因为远程教育学历是国家承认学历，毕业生可以参加公务员考试。

随着网络技术的进步，远程教育的教学也将会得到进一步的完善，人们对该种教育方式的认识也将会逐渐改变。而从以上几点更是可以看出，作为继续教育的一种方式，远程教育的社会认可度是无可置疑的。

网络教育文凭对这四种人有用！

对有学历需求的人

随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。

网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网(chsi.cn)查询、打印，为您报考时提供有效的学历证明。

对想获得第二学历的人

因为社会竞争激烈，很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。做IT的计划做管理、做销售的计划做HR，这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习，网络教育就成了这部分朋友的最佳选择。

因为网络教育学习上时间的自由性，即无须到校上课、无须按时上课，只要您有时间随时可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。

对想学习知识的人

什么是纯粹想学习知识的人呢?简单说，就是完全出于兴趣学习的人，当下不乏这样的朋友。有些人从事物流、化工等行业，但是对互联网非常感兴趣，但互联网的专业知识在社会培训中却难以获得，那网络教育就成了这些朋友的优选项。

可能会有人说，如果纯粹想学习知识学习自考、成考也可以啊。远程教育网并不否认这种论调，但我们讨论的前提是：对什么人有用!而不是“哪些有用?”

“有学历”比纠结“学历含金量”有用

学历含金量问题是选读网络教育、成人高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一，可以坦率的讲，无论是高端的在职研究生，还是普通的网络教育、成人高考、自学考试，它们的含金量都比不上全日制普招的专本科、研究生。毕竟这几类考试主要面向的人群都是已经参加工作的在职人员，入学考试难度、毕业考试难度、论文答辩难度与全日制普招生都不是一个程度的。但话说回来，如果您拥有了某个网络教育的本专科学历，就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的门槛，这是不是比总在纠结“网络教育学历含金量”问题更有意义呢?

可以讲，如果选择了就读在职研究生、

网络教育、成人高考、自学考试等，

很大程度上意味着您已经丧失了

那些获得“高含金量学历”的机会，

也就没有可能去拿到那些“高含金量学历”了，

与其这样，您还有什么理由

在“有没有”和“高不高”的问题上纠结呢?